jueves, 17 de noviembre de 2011

Cultura Mesopotamica

 Al contrario que el arte egipcio, no se pretende la inmortalidad. De bulto redondo y pequeña talla. La figura humana se ordena a partir de figuras geométricas como el cilindro o el cono. Nariz piramidal, boca recta y cabellos simétricos. Punto de vista frontal. Relieves hechos con cilindros-sellos en tablas de barro húmedo. Con esta técnica podían hacer series de figuras exactamente iguales.Periodo sumerio. Pequeñas estatuillas de perfiles angulosos, inberbes y sin cabellera y con las manos normalmente en el pecho. Periodo acadio.
DECORACIÓN MEDIANTE AZULEJOS. 
Creado a partir de barro esmaltado. Decoración en fachadas para todo tipo de edificios. Variada policromía basada en tonos amarillos y ocres sobre azules. La intención primaria era el dar más lujo a las construcciones políticas y religiosas. Temática: Geométrica. Animales fantásticos de carácter simbólico. Los persas perfeccionarían la técnica.
El arte egipcio esta dirigido principalmente por los deseos de los distintos faraones, ya que todos buscaban construir edificaciones que perduraran a lo largo del tiempo y pasaran a la posteridad. Los edificios más significativos fueron los templos, donde se honraba a los dioses y las tumbas, donde se guardaba la memoria de los difuntos. Los templos son construidos por los faraones para sus eternos padres. Existen varios tipos pero siempre se elige como característico el templo de Konsu en Karnak.
Cultura Egipcia: Templo de Egipto.Los arquitectos egipcios no utilizan la bóveda por lo que se trata de una arquitectura dintelada, creando una característica sensación de estabilidad.
Sus muros eran extraordinariamente anchos y acababan en un talud, disminuyendo su anchura a medida que se elevaban.
Estos edificios están ampliamente decorados bien con elementos vegetales o animales, o bien con jeroglíficos, escenas históricas, etc. La mayoría de estas decoraciones se realizaban en relieve, siendo una de las principales fuentes para el conocimiento de la historia de Egipto. 

jueves, 20 de octubre de 2011

MUSEOS DE ARTE Y CULTURA

Como ya les había mencionado, el arte y la historia de nuestra cultura no solo se encuentra en la vida diaria, sino que también en los museos.
A continuación les pondré unas direcciones de los museos de arte y cultura en México a los que pueden asistir, aquí encontraran mucha información sobre ellos:
Centro Cultural de España En México http://www.ccemx.org/
Centro Cultural Estación Indianilla
Centro cultural Isidro Fabela Casa de Risco http://www.isidrofabela.com/
Centro Cultural Casa Lamm http://www.casalamm.com.mx/
Galería de Historia, Museo del Caracol
Museo de Arte Abstracto Manuel Felguerez http://www.latinartmuseum.com/felguerez.htm
Museo Amparo, Puebla http://www.museoamparo.com/
Museo Arocena,Coahuila http://www.museoarocena.com/
Museo de Arte Carrillo Gil http://www.museodeartecarrillogil.com/
Museo de Historia Natural http://www.sma.df.gob.mx/mhn/
Museo Nacional de Arte, DF http://www.munal.com.mx/
Museo Tamayo

Esperamos que puedan visitarlo proximamente...



lunes, 17 de octubre de 2011

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Por cuestiones de salud la maestra de artes no ha asistido a la secundaria, por lo cual no hemos visto ninguna tecnica...
pronto subire las que nos enseñe.......

Temario de 3er. año

Las Imagenes Artisticas
Propositos:
1.Investigar acerca de los significados del concepto de arte y de artes visuales.
2.Conocer las funciones que tiene la imagen artistica en la sociedad actual.
Contenidos y actividades:1.Investiga nociones que se tienen acerca del arte en las imagenes cotidianas en el entorno familiar, por medio de entrevistas de manera individual y plasmandolas en su cuaderno.
2.Reflexiona a traves de la recreacion de imagenes famosas.
a)¿Donde las ha visto?
b)¿Quienes las reproducen?
c)¿Donde circula?
d)¿Que utilidad les han dado?
3.Elabora por medio de un collage de rostros las siguientes representaciones:
a)Alegria (Risa, emocion, exaltacion)
b)Tristeza (Llanto, dolor, nostalgia)
c)Angustia (Afliccion, dolor, nostalgia)
d)Pasion, amor, deseo,etc...
4.Interpreta utilizando ilustraciones de imagenes escultoricas y pintoricas, su forma y contenido.
5.Debate, obras pintoricas de distintos autores, por medio de obras artisticas en donde resalte a atraccion o el rechazo visual que te produce;primero de forma individual para luego sociabilizar el temario.
6.Analiza obras graficas considerando las tradiciones como pintura, escultura y arquitectura, como tambien, las de nueva creacion, las cuales son performance, graffiti o fotomontaje. Considerando los temas relacionados con las manifestaciones de musica, danza y teatro.
7.Identifica imagenes artisticas en las cuales se pueda distinguir la reproduccion de una imagen realista, politica y religiosa.


Tecnicas aprendidas en 2º año.

Técnica de estarcido.
El estarcido, también llamado esténcil (del inglés
 stencil) es una técnica artística de decoración en
que una plantilla con un dibujo recortado es usada
para aplicar pintura, lanzándola a través de dicho recorte,
obteniéndose un dibujo con esa forma.
Nosotros trabajamos esta técnica de la siguiente manera:
1.Hacemos un dibujo y recortamos en contorno,
creando así dos plantillas: una para el fondo y otra
para la silueta.
2.Después volvemos a dibujar la figura y tenemos que crear tantas plantillas como zonas de distinto color queramos rellenar.
3.Una vez que tengamos todas nuestras plantillas, tomamos otra hoja en blanco y colocamos las piezas encima,y es la hora de pintar.
4.Con un cepillo de dientes salpicaremos las zonas deseadas levantando la plantilla correspondiente, mojamos el cepillo con el acrílico del color y pasamos el dedo sobre las cerdas del cepillo de abajo hacia arriba.
Después de que hemos pintado una zona, lo dejamos secar un poco y la tapamos para destapar otra zona y empezar el proceso. Así hasta que tengamos todas las zonas coloreadas.


Técnica del granulado con cafe.
Esta técnica es muy sencilla pero los trabajos quedan lindos.
Solo se mezcla el resistol liquido con el café de grano o en polvo, no debe quedar muy espeso y la intensidad de color se la das aplicándole  mucho o poco café.
Se aplica con pincel con los dedos .





Técnica del puntillismo.
¿Que es el punto?
El punto es un elemento de expresión
plástica de menor tamaño, no tiene
dimensión pero puede cambiar de color,
tamaño, material o forma.
Si quieres hacer la sombra en un dibujo
debes hacer los puntos mas grandes y juntos.
¡Esta técnica aparentemente es fácil pero
hay que tener mucha paciencia para realizarla!




Técnica con crayola:Esgrafiado
Se cubre la cartulina o el papel con crayola de diferentes colores,
iluminándolo de diferentes manera, cuadros, lineas, etc... Y posteriormente se aplica una capa de tinta china negra.
Debe quedar totalmente negro , así que debes darle 2 o 3 capas. Si no tienes tinta china puedes hacerlo con la cera para volear
tus zapatos.
Después con aguja, punzon,alfiler y otra cosa puntiguda raspa
dibujando la figura que quieras.



sábado, 15 de octubre de 2011

Temario de 2º año

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Imagenes publicitarias
Propósito:
Analizar los recursos de comunicacion, uso de la imagen publicaría, así como algunos efectos en el entorno social.
Contenidos y actividades:
1.Seleccionar y analizar por medio de recortes y de manera individual, la diversidad de productos y servicios que difunde la publicidad (moda, tecnología, entretenimiento, deporte, alimentos, bebida, frituras, cultura, arte y servicios), en la elaboración de un collage.
2.Describe a través de imagenes publicitarias y de manera individual los objetos y elementos plasticos que la conforman, como son el punto, tipos de linea, forma, color, angulo;ordenando la informacion en cuadros sinopticos.
3.Interpreta imagenes publicitarias atendiendo la relacion que existe entre el mensaje virtual y el texto que lo acompaña.
4.Reconoce los conceptos de la realidad y la ficcion, de imagenes publicitarias a traves del trabajo en pareja.
5.Reflexiona la importancia de la imagen publicitaria en en rntorno publicitario por medio de fotografias que se tomaron en pareja.
Proyecto:
De manera individual el alumno elaborara un anuncio publicitario anunciando sus ventajas que este proyecto tiene y difundiendo la informacion con u tema de relevancia a traves del dibujo, caricatura o diseño grafico.

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